“智慧引擎”融进学科日常，大数据助力精准教学
2021-11-26 20:24 来源: 高跟鞋的旋律
原标题：“智慧引擎”融进学科日常，大数据助力精准教学
长江日报大武汉客户端11月26日讯（通讯员李萱庭 周玲）11月25日，“高效课堂”暨智慧教育平台与学科融合应用示范课展示活动在武汉经济技术开发区第一初级中学报告厅举行。本次活动旨在分享信息化课堂优秀教学经验，带动全区教师素养提升。现场同步开设了全程直播，线下与线上教师共同研习，充分利用信息化手段，使教育教学提质增效。
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英语学科示范课展示。通讯员李萱庭 摄
智慧课堂展示中，武汉经开区一初中英语教师石诗可以暴风雨来临时人们的活动为主线，将课本与信息技术资源相结合，多种形式呈现知识点，增强课堂丰富性与趣味性。课前，学生根据自主学习任务单、微视频及测试题独立完成预习任务；课上，石诗可使用畅言智慧课堂的翻翻卡功能首先检测了学生对于微课内容的掌握程度，也使学生能迅速集中注意力。课后，学生的英语作文上传至畅言智慧课堂平台，她将优秀作文以及共性问题投屏展示给学生共同学习探讨。
区教研员罗晋点评，石诗可老师的英语课生动活泼，教学思路清晰，阅读环节设计巧妙，充分考虑到了不同学生基础，由浅入深的阅读环节有助于学生更好掌握课堂知识，培养学生逻辑思维，提高英语阅读技能。
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物理学科示范课展示。通讯员李萱庭 摄
在物理老师李庭利《特殊方法测电阻》的课堂中，她使用畅言智慧课堂系统推送了两道选择题给学生作答，帮助学生对比两个实验的区别；基于学生的答题情况，当场检测出全班对该知识点的掌握情况。为了将课堂交给学生，李庭利采取分组实验、自主探究的教学方式，引导学生分工合作来完成实验，最后由组员代表上台来汇报实验数据，总结实验结论。“畅言智慧课堂系统提供了‘生生互评’的功能，让学生可以参照平台提供的表达来批改同学的答案，这样给学生有满满的参与感、体验感，集中他们的注意力。系统批改后还可以及时出数据，教师可以针对性地讲解做得不好的题，提高课堂效率。”
区教研员张连喜点评，李庭利老师抓住了物理学科的精髓——实验。物理课要注重学生动手能力，把课堂搞活，真正做到“以学生为中心”。物理学科不仅要夯实知识基础，更要启发知识应用。
武汉经开区第一初级中学执行校长郑璇介绍，该校自今年上半年实施智慧教育规模化应用项目以来，在教育信息化应用上持续发力，在学科融合方面进行了一系列探索实践，教师们的素养也日益提高。
智慧教育平台与学科融合应用示范课展示现场。通讯员李萱庭 摄
区教育局教学研究部主任曹宝倡议全区学校用好智慧教育资源平台，发挥智慧课堂的互动功能，挖掘学业数据价值，让大数据精准教学成为高效课堂的常态。
2021年6月，科大讯飞承接武汉经济技术开发区（汉南区）智慧教育规模化应用项目以来，在课堂层面规划“教学提质增效工程”，推行智能环境下的课堂新范式，形成教学因材施教的新模式。强化教师主导作用，依托以学习者为中心构建的智慧校园生态，为教师实施精准学习分析和教学干预提供大数据支持，教会学生合理的学习方法，注重学生能力的培养，对学生的全面发展进行规划和引导。
【编辑：舒筱】
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